级部为单位的赛课拉下了帷幕，古语有云”他山之石，可以攻玉”，这次语文组的小伙伴在观课议课中有哪些收获呢？
【节选】
罗文丽【九年级】
要想成为一名优秀的语文老师，我们需要提升个人素养，需要博览群书，更需要有带领学生感悟祖国的大好河山，人情世态的冷暖，世间的千奇百怪的能力；更为重要的是一个优秀的老师她需要处理课堂教学内容的能力，让语文课堂既要有诗情又有画意，还需有针对性，凸显语文特色，彰显语文魅力。
田星星【九年级】
本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教育、教学活动中，我不仅要以自己的知识、技能去影响学生，还要以我的道德情操、作风仪表来感染学生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。以后我还要经常走进别人的课堂，去学习，去探讨。初三的学生面临中考，我将以极高的热情，紧跟中考考标，授学生以渔。
黄香枚【九年级】
在以后自己的课堂上应该更加用心，课前用心，课中精心，课后细心，创造课堂高效率。对待课堂需像对待美玉般进行慢慢雕琢，细细品味。
邹少飞【七年级】
不同的语文老师，都有着不一样的教学风格。她们在课堂上的一言一行，举手投足间，都可以看出她们对教材的潜心钻研，同样也让我对语文课堂教学，有了更多、更深的思索。“文本意识”学法指导”是我此次观课的重要感受之一。无论是哪一模块的教学,都有老师针对文本展开的研读，有意识地去引导学生回归文本，同时，学生的课堂学习相对较散，这就需要我们老师对每一堂课的知识做到一个整合，并提供相应的学法指导，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。
谢璇【七年级】
听课、评课是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。一、学会听课 要听好一节课，要在这几方面做好：1、课前要有一定的准备工作；2、听课中要认真观察和记录；3、听课后要思考和整理。二、学会评课 学会评课可以从以下几个方面入手：1、从教学目标上分析；2
